Bientôt la saison 2016 du cours #ecodoc
La saison 2016 du cours sur l’économie du document et du web démarre le 7 septembre. Le cours sera encadré par Benoît Epron, enseignant-chercheur à l’Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (Enssib).
Le cours est partagé entre plusieurs cursus. Les étudiants qui ont choisi ce cours comme cours à option du master en architecture de l’information (INF24, ENS de Lyon) ou du master 2 en publication numérique (PUN4, Enssib) doivent s’inscrire selon les modalités propres à leur établissement.
Par ailleurs, le cours étant en accès libre sur ce carnet, chacun peut le suivre en totalité ou en partie sans inscription. Mais seuls les étudiants inscrits à un des deux programmes cités seront encadrés.
Le cours se déroule sur 14 semaines à raison d’une thématique par semaine. Tous les détails sont précisés sur le plan du cours.
Nous visons les objectifs suivant :
Comprendre les principes de bases de l’économie de l’information dans son passage au numérique.
- Connaître et repérer les particularités économiques de l’information.
- Décrypter l’actualité du numérique à partir de sa dimension économique.
- Repérer et comprendre les spécificités de l’économie du web.
Comprendre et analyser les transformations dans les modèles traditionnels de médias dues au numérique.
- Analyser les principaux modèles économiques de médias et comprendre leur articulation.
- Repérer les principaux enjeux de l’économie de l’attention.
- Intervenir dans des discussions publiques sur le sujet.
Comprendre les principes de bases de l’économie du web.
- Repérer les systèmes de captation de valeur sur le web et les modèles d’affaires associés.
- Positionner le web comme média et comme méta-média.
- Repérer et analyser les principales stratégies industrielles sur le web.
- Repérer les tensions (biens communs, attention, traces, neutralité, etc.).
- Intervenir dans les discussions publiques sur le sujet.
Comparer les situations nord-américaine et européenne.
- Repérer les éléments de l’environnement et des cultures spécifiques au développement des médias aux Etats-Unis en France et au Québec.
- Expliquer la différence de développement entre les deux continents.