[S6] Les terrains

Objectifs

1. Tirer les leçons de la première partie du cours
2. Lancer la discussion sur l’actualité du web

Retour sur les cinq premières séquences

S’il fallait résumer le contenu de la première partie du cours en un paragraphe, on pourrait écrire :

L’économie du web se place au croisement de trois courants : économie de la culture, économie de l’information et économie du partage qu’il réinvente en modifiant radicalement le nombre d’activités  [S1]. Sa matière première, le document et l’information, a des particularités fortes qui la différencie de celles d’autres secteurs de l’économie sur sept caractéristiques : destruction, singularité, interprétation, plasticité, promesse, attention, résonance qui se déploient sur ses trois dimensions (vu, lu, su). Mais on lui trouve aussi des traits communs avec des industries lourdes, comme la consommation d’énergie [S2]. Ces particularités, déclinées sous différents vecteurs et outils apparus au cours des siècles (inscription, transmission, attention, modélisation), ont induit une histoire socio-technique de médias autonomes qui convergent aujourd’hui sur le web. Celui-ci a trouvé pour se développer un terreau favorable en Amérique du nord fait d’un mélange de cultures libérale et libertaire [S3]. Depuis un siècle, on observe un déplacement des marchés du contenu vers ceux de l’accès et des pratiques de lectures vers l’audiovisuel sur des tendances lourdes et générationnelles. Le web et les applications mobiles, qui ont d’abord touché les générations les plus jeunes, ouvrent la voie à des pratiques multi-tâches.  Le web rebrasse alors maintenant les cartes en décalant l’économie de l’attention des médias vers directement les pratiques des internautes et en s’appuyant sur les deux filières lourdes de l’informatique et des télécommunications. L’équilibre des marchés est bouleversé à un niveau mondial, s’orientant vers le mobile [S4]. Ainsi le web peut s’inscrire dans la continuité de l’histoire des médias, qui se sont organisés en modèles en privilégiant l’une ou l’autre des trois dimensions documentaires (vu, lu, su), à la fois comme un modèle nouveau s’insérant entre la télévision et la bibliothèque et comme un levier de transformation des modèles anciens en favorisant leur évolution vers une industrie de la mémoire. En combinant les rapports à l’espace et au temps avec les tarifications, on peut comprendre et articuler la continuité et les ruptures des logiques économiques des modèles de médias selon la maîtrise laissée à l’utilisateur [S5].

Les industries culturelles ébranlées

A compter du mercredi 29 novembre, les billets, rédigés par des étudiants, seront mis en ligne sur ce blogue sur des sujets très largement débattus dans l’actualité chaude du web. Ils seront mis en ligne par lots de 4 billets chaque semaine. Les commentaires sont ouverts sur ce blogue pour laisser la place au débat.

Benoît Epron

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