Objectifs
- Favoriser l’assimilation des notions en :
- autorisant un retour de l’étudiant sur les textes proposés
- et un rebond du professeur sur les questions encore ouvertes
- Mesurer l’intérêt des échanges entre pairs par :
- l’approfondissement d’un savoir dans la discussion
- la construction d’une communauté par la connaissance mutuelle
- Améliorer d’une session à l’autre les textes proposés par la critique de leur lecteurs
Modalités
La plupart des documents utilisés dans le cours peuvent faire l’objet d’annotations.
Nous avons choisi cette année hypothes.is.
Si vous n’avez jamais utilisé cet outil cliquez sur Get started. Créez-vous un compte et installez l’extension (add-on) pour votre navigateur. Activez votre compte
Pour tou·te·s, logez-vous. Regardez les modalités d’annotation par groupe (qui rappellent aussi le fonctionnement global de l’outil). Sur les cahiers, vous trouverez le lien d’activation du groupe qui est uniquement fourni aux inscrits au cours. Une fois ceci fait, vous pourrez annoter en tant que membre de ce groupe.
En étant logé sous hypothes.is, quand vous suivez un lien d’annotation que nous vous fournissons, vous avez trois icônes sur la droite, l’une en dessous de l’autre : un chevron fermant (>), un oeil, et un document. Quand vous cliquez sur le chevron, vous ouvrez un panneau. En haut de ce panneau, à gauche, un menu déroulant Public. Vous le déroulez et vous choisissez EcoDoc2023 (parfois il reste en rouge la mention Sign up/Log in sur la gauche. Cliquer sur Log in devrait vous ramener à la situation avec l’accès aux groupes). A partir de ce moment, toutes vos annotations se feront dans l’espace privé du groupe (ce qui permet d’avoir plusieurs groupes sur un même document).
Au final vous devriez avoir une interface qui ressemble à ceci :
Nous vous demandons très instamment de bien penser à “vous mettre dans” le groupe EcoDoc2023 avant d’annoter pour que toutes les annotations des personnes concernées par ce cours ne s’éparpillent pas entre l’espace public (qui est l’espace par défaut) et l’espace du groupe que nous constituons.
Les étudiants sont fortement encouragés à annoter les documents au fil de leur lecture pour partager leurs étonnements, interrogations, proposer des enrichissements, des références ou encore souligner les points qui leur paraissent essentiels.
L’application inscrit votre nom d’utilisateur au début de chaque annotation que vous faites.
Une annotation est placée face au texte qu’elle commente. Il est possible de répondre à une annotation antérieure. L’ensemble des annotations est affiché en temps réel en marge du document.
Nous vous rappelons que, conformément au plan de cours, l’ensemble de la participation de l’étudiant aux discussions, annotations, tweets, webinaires et commentaires est noté sur 10%.
